Правовая психология личности

Задача правового развития личности, личности правового государства и общества, личности, строящий свою жизнь в согласии с нормами права - одна из главных, если не самая главная в утверждении законности и подлинного правопорядка в обществе. В любом, а в особенности правомерном поведении, имеющем всегда высокую значимость для личности, обнаруживается она вся, вся ее психология. Поэтому правомерное поведение личности возможно практически при отсутствии знаний в области права, если она находится на высоком уровне социального и психологического развития. Это не случайно, ибо мораль и право неразрывно связаны, и личность, разбирающаяся в вопросах морали, которой присущи справедливость, честность, порядочность, стремление к добру, доброжелательность, уважительность, человечность, ответственность, требовательность к себе и пр., интуитивно угадывает что справедливо, а что нет и не делает нарушений. В некоторых случаях, правда, характерных тонкостями правового урегулирования, не поддающимся моральной оценке, возможны промахи, которые подпадают под квалификацию немотивированных или неосторожных. Надежные взаимоотношения личности с правовой системой, гарантирующие ее от всяких случайностей в процессе жизни и деятельности, требуют, чтобы она была развита и в правовом отношении, обладала развитой правовой психологией.
Основные требования правомерного поведения к гражданину и ее психологии заключаются в том, что он должен: знать законы и их требования, быть убежденным в необходимость правомерного поведения, обладать желанием вести себя правомерно, уметь вести себя правомерно, быть способным постоянно и везде соблюдать правовые требования, обладать непоколебимой устойчивостью к криминогенным соблазнам. Правовая психологии личности, отвечающей этим требованиям, включает такие структурные компоненты.
1. Направленность личности на правомерное поведение включает в себя ее правоориентированные побудительные силы: а) гармонично развитые духовные и материальные потребности (отсутствие криминогенных деформаций и предпосылок к ним - алкоголизма, наркомании, клептомании, половой извращенности и др.); б) правосознание (см. Правосознания психология) - правовые взгляды, идеи, убеждения, идеалы справедливости, законности, равноправия, единства прав и обязанностей и др; в) правомерные цели, задачи, планы, намерения в жизни, деятельности, поступках, действиях при полной неприемлемости противоправных; г) правовые ценностные ориентации и установки; д) интересы и потребности в правомерном поведении и содействии укреплению законности и правопорядка; е) правовые мотивы. Подструктуре направленности принадлежит системообразующая, приоритетная роль в правовой психологии личности.
2. Морально-правовые компоненты правовой психологии личности: а) отношение к своей жизни, к способам использования ее возможностей и проведения ее, отличающихся осмысленностью, цивилизованностью, порядочностью, достоинством, правомерностью.; б) уважение к закону и законности, отношение к ним как группе высших социальных ценностей, как к нормам жизни, утверждающим и защищающим высшие человеческие моральные ценности, как к благу, без которого невозможно цивилизованным путем реализовать себя, свои жизненные планы, как одному из надежнейших способов решения возникающих проблем, как к надежной силе, призванной и способность защищать права и свободы и ограждать их от преступных посягательств; в) цивилизованное отношение к своей свободе и правам, кратко выраженное в формуле: «Моя свобода и права кончаются там, где начинаются права и свобода другого человека»; г) уважительное отношение к своему гражданскому, патриотическому долгу, чувство ответственности за представляемые обществом свободы и права, за выполнение обязанностей в трудовом коллективе, семье, по отношению к другому человеку; д) правомерное отношение к выбору способов и средств удовлетворения своих потребностей, достижение целей, реализации намерений; е) устойчивость у соблазнам использования противоправных возможностей способов удовлетворения потребностей, ж) высоконравственное, требовательное отношение к себе, к своему поведению в обществе и среди людей, з) уважительное отношение к ПОО и их представителям, к необходимости безусловного выполнения их требований и поддержки в укреплении законности и правопорядка.
3.Правовая компетентность: а) правовая осведомленность - достаточный объем правовых знаний, необходимый для безукоризненной правовой регуляции своих поступков, отношений, б) правовые умения и навыки, умение осуществлять правовую регуляцию своего поведения в различных жизненных ситуациях, на улицах, дорогах, в общественных местах, семье, при посещении государственных учреждений и пр.; уметь решать правовые проблемы - обращаться юридические консультации и органы, оформлять юридически значимые документы, действовать правильно, когда он становится виновником или очевидцем правонарушения (например, дорожно-транспортного), обнаруживает факты или вещи (находка, обнаружение лица, объявленного в розыск и пр.), могущие иметь юридическое значение, когда у него возникают обоснованные подозрения, могущие оказать помощь органам правопорядка и т.п.; в) подготовленность, снижающая личную виктимность: наличие знаний, повышающие осмотрительность; привычки поведения, снижающие риск стать жертвой, бдительность, наблюдательность, собранность, самообладание, находчивость, быстрота реакций, ловкость; освоенные приемы самозащиты и пользования. средствами необходимой обороны.
(А.М. Столяренко)
Литература: Прикладная юридическая психология…, параграф 2.4.