При решении большинства ответственных и сложных правоохранительных задач нужный результат достигается совместными действиями сотрудников. объединенных в специальные группы. Профессиональное мастерство группы (групповое мастерство) – особый феномен, отличие которого от индивидуального (одиночного) мастерства принципиально такое же, как психологических и психологических характеристик индивида и группы. Суть его - в налаженных связях между объединенными в группу сотрудниками. Психологическая структура мастерства группы включает три группы компонентов.
1. Отработанность организации – четкий организационный порядок в совместном решении профессиональных задач. Этот компонент включает: а) организационные знания всех членов группы (знание каждым своего места, прав, обязанностей, ответственности, действий, то же - других членов группы, с которыми надо действовать согласованно), б) навыки организационного взаимодействия членов группы (практической, уверенной, автоматизированной реализации организационных знаний), в) навыков взаимопонимания (понимания взаимодействующими членами группы друг друга с полуслова, по движениям, по жесту, взгляду, мимике).
2. Тактическая подготовленность - организованное и качественное выполнение совместных действий по решению типичных профессиональных задач в соответствующих им условиях. Ее элементы: а) групповые тактические навыки решения задач в штатных ситуациях, б) групповое тактическое мышление, - способность всех членов группы быстро и одинаково понимать без слов складывающуюся в ходе действий обстановку и развитие событий, предвидеть в ней действия других, мысленно ставить себя на их место и знать индивидуальные особенности их мышления, принимать упреждающие действия согласующиеся с предвидимыми действиями других и соответствующие логике групповых действий.
3. Экстремальная надежность - отсутствие каких-то явных слабостей у отдельных членов группы, четкость и устойчивость организации, групповые тактические навыки и умения выполнения гибких групповых действий в непредсказуемых ситуациях, в условиях предельных трудностей. Она включает: а) групповые тактические навыки решения задач в нештатных ситуациях, б) навыки поддержки друг друга и оказания взаимопомощи, в) навыки быстрой ликвидации сбоев связи, взаимодействия, обеспечения, работы техники, г) навыки взаимозаменяемости.
Формирование каждого элемента группового мастерства составляет психолого-педагогические задачи подготовки групп, определяет содержания и методику групповых занятий, а проверка и оценка их сформированности – непременные условие правильной оценки мастерства.
(А.М. Столяренко)