ВОСПИТАНИЕ ПРАВОВОЕ

это целенаправленная деятельность государственных органов и общественности по формированию у граждан и должностных лиц правосознания и правовой культуры, это специальное воздействие на сознание и поведение людей с целью выработки у них устойчивой ориентации на законопослушное поведение. Основными элементами правового воспитания являются:
- субъекты воспитания (государство и его органы, должностные лица, общественные организации, отдельные граждане);
- объекты воспитания (отдельные индивиды, группы населения — молодежь, военнослужащие и т.д.);
- содержание воспитания — передача воспитуемым юридического опыта общества;– формы и методы правового воспитания. Цель правового воспитания заключается в том, чтобы поднять индивидуальное или групповое правосознание до уровня правосознания общества (социальной группы). Основные организационные формы правового воспитания: 1) правовое обучение — система передачи и усвоения прошлого исторического опыта, а также практики и навыков реализации права в условиях современной действительности, призванная сформировать у индивида чувство уверенности и самостоятельности в правовой сфере, стимулировать правовую активность личности. 2) правовое просвещение; 3) правовая пропаганда. Формы правового воспитания, отражая внешнюю, поведенческую сторону взаимоотношений воспитателя и воспитуемого, могут быть как устные (лекции, беседы, встречи с юристами и т.п.), так и печатные (газеты, книги, плакаты и т.д.). Методы правового воспитания — это многообразные приемы педагогического, психологического и иного воздействия на воспитуемых. К ним относят, прежде всего, убеждение и принуждение, личный пример, поощрение и др. методы.